霸州市金榜家具有限公司，成立于2000年，品牌“金榜题名”也相继诞生。在坚持“质量为根、诚信为本”的正确理念，和各企事业的认同中一步步的成长、壮大！

橡塑课桌

     橡塑课桌主要是采用橡塑合金材料来制作而成的，升降课桌椅，它是经过机械模压成型校用课桌椅产品。橡塑课桌一般都是拥有固定的结构的，而且橡塑课桌的高度是不可以随意的调动的。但是由于橡塑课桌所用的材料具有特殊性，而且这种材质也比较好，所以橡塑课桌非常的耐用而且轻便，所以也得到一部分学校的采用。

课桌椅排列的十种方式

教室环境能促进主动式学习，也可能打断主动式学习。教室空间区域安排会影响教学效果。没有一种课桌椅安排是*理想的。课桌椅可以重新排过，营造不同学习环境。

1.分组排列法

安排座位紧绕在并起来的桌子旁边，升降课桌椅厂，让学生有接触，促进小组互动有的学生需将椅子稍做调整才能看到黑板、老师、投影布幕。可将每小组中背对教室前方的椅子撤走，以免学生频频转头。

2.马蹄形排列法

学生能有自己桌面读写、直接看到老师与视听媒体。学生之间能有面对面接触。让学生两两并坐。老师能随时走入马蹄形中间发讲义。确保马蹄型之间有够的转圜空间。也可以小组为单位成为半圆形。

3.正式会议排列法

桌子是长的或圆的，*适合这个排列方式这种排法使老师重要性减低，学生重要性增加。如果老师座位如图一，能营造开会气氛如果老师是在中间，*远端学生会有被忽略的感觉。也可以把长桌子排成中空的方式。

4.工作站排列法

这种排列方式适合：主动操作、实验取向的教学情境。 学生可坐在桌子旁，等老师示范教学后，立即合作进行作业。如需培养学习伙伴，升降课桌椅厂家，一个工作站排两人*适合。

5.圆形排列法

撤走所有桌子，把椅子排成圆形式，能促进学生面对面沟通方式。如果排成大圆圈，*适合进行全班讨论。如果学生需要桌子写字，则把桌子排在圈外，当学生需要写字时可直接转过去。

6.各组分散式排列法

如果教室够大，可以先排好桌椅，让各小组能进行小组型态学习活动。让小组距离稍远一点，升降课桌椅价钱，以防干扰。不可让距离过远，以防难以联络。

7.演讲厅式排列法

演讲厅主动式学习环境有限，但还是有可能性。如果座位是可移动，可排成弧形，营造可见度。如果座位是固定的，请学生靠到中间。不管演讲厅多大，还是可以学生两两分组，并套用主动式学习中需要和邻座伙伴合作的活动。

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单人样式

学校课桌椅在款式设计上以简约实用为主，这款学校课桌椅桌面采用多层防火板，钢管表面经过除油、除锈、磷化、静电喷塑、高温固化而成。光亮的桌面会对光线照射产生直反射，长久在灯光下面对光亮桌面，会严重影响孩子的视力发育，这款学校课桌椅面板采用****哑光材料，让光线产生慢反射，使得光线更为柔和，有效的保护视力健康，这款学校课桌椅尺寸为，桌：长40*宽60*高58-78cm，椅子：长34*宽24*高36-42cm。