目前钢木课桌椅的标准为:1.钢木课桌椅应采用原生料聚乙烯或聚2.产品外表和内标以及儿童手指可触及处不应有毛刺及尖锐的棱角3.桌椅着地应平衡,升降课桌椅价格,其偏差不应超过2mm4.应符合Q1095规定的要求5.桌椅强度和耐久性试验后,升降课桌椅采购,结合部位不允许出现松动。零部件不允许出现劈裂6.桌椅稳定性试验结果要求不倾翻7.必须具备环保要求:ISO:14001-2004、国家强制安全认证(3C认证)
符合儿童生长发育规律的儿童课桌椅应该具备以下几个特点:一、课桌椅的高度可以随着孩子的身高成长同步调节,即与孩子一起成长。二、课桌椅要符合儿童的日常学儿童书桌习需要,就要适合写字、又要适用阅读、画画、电脑桌。同时实现四个要求,课桌椅的桌面角度就必须要坐到可以调整。三、书桌的设计充分考虑安全性。儿童天性好动,安全的设计是不可或缺的。四、课桌椅的材质质量要优良,要环保、还要耐划伤、耐磨损,整体设计结构结实。五、课桌椅外观设计、色彩搭配要新颖,好的功能设计可以帮孩子养成良好习惯也可以促进孩子尽快进入学习状态,并能更长时间保持良好的注意力。
由于小学条件有限,木质课桌椅在中小学年级还是很多的。在打扫卫生的时候,都要重新排列课桌椅,可是部分课桌椅,使用年限就远,导致参差不齐。因此,常常出现参差不齐的现象。另外每次写作业都可以听见桌子吱扭,吱扭的响起来,并且站起来写作业对于个子小的同学还是家常便饭。 而钢木课桌椅就不同了,升降课桌椅,桌面平滑,课桌钢管做的桌架,升降课桌椅加工,再也听不见那吱扭的噪音,提高了学习。高度是可以随着自己的需要随意调节的钢木课桌椅,实用、人性化。每次再也不用重新排列课桌椅,并且打扫卫生只要教室打扫干净,课桌椅的统一整齐。 有比较才有差距,从上面的比较中,我们就能发现木质课桌椅与钢木课桌椅的优势与劣势。
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