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在工艺方面，祥聚座椅以符合人体工程学为基础，让课桌椅能够在保证舒适性的同时还保护了学生的健康。三大标准，让祥聚课桌椅更符合学生的成长轨迹。

一、课桌椅安全居首位

书桌椅的线条应圆滑流通，圆形或弧形收边，带有锐角和外表坚硬、粗糙的书桌椅都要远离孩子。在选购时能用力晃几下，学生课桌椅批发商，构造松动、感受摇摇晃晃的课桌椅不能要。

二、用料要环保

课桌椅的原料应请求环保无异味，外表的涂层应当具有不褪色和不易刮伤的特色，并且一定要选择运用塑料贴面或别的无害涂料的课桌椅。

三、尺度选科学

要选择契合人体工程学原理的商品。一般来说，孩童书桌的标准为长1.1-1.2米，高0.76米，宽0.55-0.6米;椅子椅面的高度为0.4-0.44米，整体高度不超越0.8米，根本上可以满意学龄孩子的需求。这个高度关于高中生来说，不太合适。而升降课桌椅所使用的设计高度，随着应用群体的主流高度需要，都作出相应的调整，课桌椅厂，维护学生的脊椎，避免近视。运用的时刻长了也不会感受到累。

随着教育改革的深入推进，学校用户对课桌椅的需求也不再局限于书写、听课的基本功能，具备更多的人性化和功能化设计的产品，课桌椅，才能更好的满足市场上多样化的需求。

比如除了提供了学生看书、写字的功能，还提供桌面自由倾斜角度以便作画的课桌椅在市场中已经很常见了。现代教学提倡学生自主学习、探究学习和合作学习，因此越来越多的课桌椅摆脱了方方正正的桌面及呈“秧田式”的排列课桌椅摆放方式。造型各异的课桌椅，可以通过多种方式进行组合，方便学生进行小组合作学习或者小组探究学习。　

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文化之大，包罗万象。如今“美食文化”、“旅游文化”等层出不穷，不登大雅之堂的“课 桌文化”也有盛行之势。课桌文化主要是指大学生涂写或刻画在课桌上的文字或图画。据调查，在大学教室里，只有11.5%的课桌是干净的，大学生中经常在课桌上涂写或刻画者占2.3%，曾有写画行为者占23.7%。

课桌文化由来已久，已成为校园一景。有人说其祖师爷是鲁迅，他在三味书屋的课桌上刻下那个“早”字，宣布了课桌文化的诞生。

在小学里，你会惊讶的发现，每一张着漆的课桌上总有一道刺眼的白线，这是同桌的天然屏障，美其名曰“三八线”。这一文化现象不知从哪一代起即有了 ，现在仍代代相传，显示了其极强的生命力。

那么到了中学，课桌文化又是如何发展的呢?

仔细观察课桌上层层叠叠、密密麻麻的字。其内容应尽有：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这一反映中学生厌考心理的校园顺口溜也不失时机地被反映在课桌上。“ 不要让自己埋没自己。”不知是哪位“名人”留下的。但从中可见此人竞争意识、自主气魄之强。当然，其中还有些不伦不类的小诗，还有一串串见头不见尾的演算数字，更有那催人省醒的警句格言，使你目不暇接。

除了文字，还有许多各色各样的图案，便更多的是颇具讽刺的漫画。有些课实在无聊或老师的水平不尽人意，为不使自己打瞌睡，便发挥自己的特长开始即兴挥毫作画，把老师的“个性、特点”刻画得淋漓尽致，看后让人寻味良久。有些漫画是反映中学生对社会问题的看法，有音乐天赋的同学也借此机会作上一曲，经渲泄自己的感情，同时也让人“欣赏”自己的杰作。

有人认为，课桌文化是校园文化的一个组成部分，是学生生活的一面镜子，是学生心理的传真。从中可以看到同学的喜、怒、哀、乐，可窥见当地的人世风情。然而，乱涂乱画毕竟不是好习惯，“课桌文化”实在提倡不得。

对课桌文化，论者褒贬不一。有人说它表露了大学生的心态，折射出他们的内心世界；有人则斥之为垃圾文化，应予扫除。