霸州市金榜家具有限公司

课桌椅这个概念的产生与教育具有密不可分的关系，当教育由师傅带徒弟的一对一模式，逐渐向一对多的群体教育发展的过程中，老师逐步由简单的带徒弟解脱出来走向更加的专业化，升级课桌椅，教育也逐步形成了一个产业，在当今世界来讲，教育更是提到了一个异常的高度，教育乃国之根本也。在这种情况下，教育设施、教育设备、教学用具这些辅助设备也变得越来越受教育工作者及相关部门的重视，于是在课桌椅上面发的功夫就上去了。金榜家具是一款不错的选择。

霸州市金榜家具有限公司

普通教室课桌椅的布置应符合《中小学校设计规范》的要求：

   1、中小学校普通教室课桌椅的排距不宜小于0.9m，课桌椅零售，独立的非完全小学可为0.85m；

   2、前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2.2m；

   3、后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定：小学不宜大于8.0m；中学不宜大于9.0m；

   4、教室后排座椅之后应设横向疏散走道；自后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1.1m；

   5、中小学校普通教室内纵向走道宽度不应小于0.6m，独立的非完全小学可为0.55m；

   6、沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于0.15m；

   7、前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于300。

金榜课桌椅高要求标准，是客户信赖的选择。

霸州市金榜家具有限公司

我国教育事业从开办有规模的学校算起，已有100多年历史，学生用的课桌椅一直延续采用传统的杂木制造。改革开放后的80年代初，课桌椅实木，大城市的少数木制品厂学习国外经验，从采用钢木合一制造家具开始，然后采用同样方法生产我国第二代校用学生课桌椅，代替了部分木制品。钢木课桌椅虽然经过20多年的发展，已采用机械法生产，但因会松钉、易生锈、使用寿命短等多方面弊病，目前还不能完全替代原来课桌椅。而在中西部大部分地区的农村学校，学生仍大多在使用杂木制造的课桌椅。而多年使用的事实也证明，钢木制造的学生课桌椅的品质并不比被教育界公认的代木制课桌椅好多少，所以开发时间虽已持续二十多年，发展速度却十分缓慢，目前也还只能作为过渡产品，代替部分木制品。科技发展日新月异，国外发达国家的高楼大厦的门窗采用的原料已走过“木—铁—铝合金”三个阶段，10多年前已开始全部进入以硬塑代替铝合金时期。近几年来，科技人员设计了大批的塑钢零件来代替汽车、火车、轮船、飞机上的木、铁、铝等零件，课桌椅，性能还远远优于前者。以塑代木，以塑代钢，以塑代铜代铝已是科技进步的必然趋势，也是今后我国制造业发展的必经之路，课桌椅也不例外。而且，未来的课桌椅不仅可以调节高度，还有种连式课桌椅，由可调高度的课桌、课椅和可调节距离的连接板组成，它解决了现有中、小学生课桌椅不能调节桌高、椅高、桌椅距离的问题，适用于各个年龄档次、各种体形的学生使用，可针对每个学生的个体情况调节至完全符合课桌椅卫生标准的状态。