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河北省教育厅厅长就学生课桌椅配备工作作出批示

湖北省教育技术装备处导出：<正>2014年2月，学生课桌椅批发商，河北省教育技术装备处按照河北省教育厅领导的要求，学生课桌椅报价，刘部分县(市、区)义务教育阶段学生课桌椅配备和质量情况进行了现场抽查，提交了《关于对部分县(市、区)义务教育阶段学生课桌椅配备及质量情况抽查报告》。3月24日，河北省教育厅厅长在'抽查报告'上作出批示，要求装备处'一定要将此项工作车车抓在手中，定期检查，及时整改，绝不能发生学生自带课桌椅和无、坏课桌椅上课的事情'。河北省教育技术装备处要求地方各级教育装备部门要深刻领会。

金榜课桌椅经济又实惠，是值得信赖的选择。

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在工艺方面，祥聚座椅以符合人体工程学为基础，让课桌椅能够在保证舒适性的同时还保护了学生的健康。三大标准，让祥聚课桌椅更符合学生的成长轨迹。

一、课桌椅安全居首位

书桌椅的线条应圆滑流通，圆形或弧形收边，带有锐角和外表坚硬、粗糙的书桌椅都要远离孩子。在选购时能用力晃几下，构造松动、感受摇摇晃晃的课桌椅不能要。

二、用料要环保

课桌椅的原料应请求环保无异味，外表的涂层应当具有不褪色和不易刮伤的特色，并且一定要选择运用塑料贴面或别的无害涂料的课桌椅。

三、尺度选科学

要选择契合人体工程学原理的商品。一般来说，孩童书桌的标准为长1.1-1.2米，高0.76米，宽0.55-0.6米;椅子椅面的高度为0.4-0.44米，整体高度不超越0.8米，根本上可以满意学龄孩子的需求。这个高度关于高中生来说，威海学生课桌椅，不太合适。而升降课桌椅所使用的设计高度，随着应用群体的主流高度需要，都作出相应的调整，维护学生的脊椎，避免近视。运用的时刻长了也不会感受到累。

随着教育改革的深入推进，学校用户对课桌椅的需求也不再局限于书写、听课的基本功能，具备更多的人性化和功能化设计的产品，才能更好的满足市场上多样化的需求。

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课桌椅和视力的关系，你了解多少？

有大量研究表明，学生课桌椅厂家，

不适宜的课桌椅高度容易导致

不良坐姿和读写习惯，

造成视力不良，脊柱侧弯、后凸等发育问题。

学生们在校或者在家写作业的大部分时间

都与课桌椅亲密相伴。

那么，你有否关注过它们呢？

我们先来看看课桌椅的几个关键指标

桌面高：桌面离地面的高度。座面高：座面离地面的高度。桌下净空高：满足就座时下肢在桌下自由移动的高度。桌椅高差：桌面高减去座面高，是衡量课桌与课椅配合程度的重要因素，影响就座姿势。

哪些又是合格的课桌椅呢？1书包只能放在椅子上（不合格！）国家标准中不同身高匹配的课桌椅高度，均是以正确坐姿为基础的。正确的坐姿要求学生大腿的后三分之二至四分之三应置于椅面上，双脚自然平放于地面使腘窝下无明显压力。

但现实中常会发现椅面的大部分被书包所占据，学生仅大腿的后三分之一或更少在椅面上，学生主观感觉应适用更高的课椅。长此以往，当这种不良坐姿形成习惯后，会使学生难以适应合理的课椅高度，对合理高度课桌椅的接受性差。2置物空间大而桌下净空间小（不合格！）　　在现实中，中小学校部分课桌椅存在不符合国家标准的情况。主要表现为为获得更多的置物空间压缩桌下净空高1（h1，课桌抽屉下缘与地面之间的距离），使其相对于国标偏小。这种情况下为使学生能入座，必然需要调低课椅或调高课桌。3学校课桌椅参差不齐（合格！）　　课桌椅品种多，按国家标准，根据高中、初中和小学生不同的身高配备不同高度范围的可调式课桌椅。4学校课桌椅高度可以个性化调整（合格！）　　根据每年学生体检身高的变化对学生课桌椅进行个性化调整。

专家指出提高学校课桌椅与学生身高的匹配程度需要学校、家庭和相关监管部门共同的努力。