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谁来把课桌椅调到健康的高度？

高个趴着、矮个挺着，高高低低嫌难看……

学校家具厂家专家称，不符合身高的学生课桌椅会影响孩子的发育、视力和心理健康。你有设想过走进一间教室，看到的是高高低低的教室家具吗？或许大多数人会觉得很难看，但保健专家说，全班学校家具整齐划一就是不符合卫生标准要求，对青少年健康无益。

学校课桌椅大多不合身 　

中小学阶段正是未成年人发育的年龄，学生课桌椅高度理应跟随身体的发育而增高，这样对学生的健康才是有利的。而事实又是如何呢？  　

一位不愿透露姓名的老师说：“我上课时，看到孩子们趴着听课，就会喊他们坐直了身子，其实有时候是我误会了，以为他们故意这样趴在偷懒。后来我自己去坐了一下发现，有一部分学生是因为身高和课桌不匹配，坐得不舒服才会趴着的。

疑问：整齐的学生课桌椅=好学校？ 　

监测教学环境和教学用具是学校卫生常规工作之一，如果在检查中发现问题，也会通知学校进行整改，一些学校也会对此进行改进，但也仍有不少学校还是不按照标准来调整学校家具高度。

很多中小学各年级都使用同一型号学生课桌椅，而且课堂上老师只强调坐姿，铜陵实木课桌椅，并不管‘高个低桌’或‘低个高桌’的学生坐着是否舒适。

早在1988年，卫生丨部丨就发布了学生课桌椅卫生国家标准，后来考虑到青少年平均身高不断增长，2003年1月1日，国家质检总局又颁布《学生课桌椅功能尺寸标准》，将中小学生使用的教室家具分为10个不同的尺寸档次，不同身高的学生都有相关的尺寸标准，以保护学生的身心健康。金榜课桌椅经济又实惠，是值得信赖的选择。

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知识科普　　

据了解，根据《中小学校课桌椅型号与功能尺寸》(GB/T3976-2002)要求，小学在国标4-10号课桌和课椅中至少须选择配备三种型号;初中在国标2-6号课桌和课椅中，至少须选择配备两种型号;高中在国标1-4号课桌和课椅中，至少须选择配备三种型号。同号课桌与课椅相匹配;对于同年龄段身高、体重等体征明显超常的学生，要打破常规为特型学生配备适合的课桌与课椅，实木课桌椅定做，确保学生就座舒适。查阅该国标发现，如果某学生身高180cm， 那桌面高应该为76cm、坐面高为44cm，实木课桌椅批发商，课桌椅型号为一号;如果某学生身高在119cm及以下，那桌面高应该为49cm、坐面高为27cm，课桌椅型号为十号。金榜课桌椅高质量服务客户。

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      中小学生课桌椅使用状况的调查与研究何妍沈阳建筑大学导出：本文以人体工程学原理为基本，通过国内外设计现状、统计学、设计基本理论等知识，对邵阳市中小学普通教室课桌椅的使用现状进行调查，结合对中小学生进行人体数据测量及对学生进行调查问卷，得到：一、通过对国内外同类课题研究现状及发展趋势的研究，了解国内外课桌椅设计的现状，总结其发展趋势，结合现有设计的优缺点，实木课桌椅定制，从而更好的为自己的设计理念服务。二、结合学生课桌椅的概念，对现有的中小学生课桌椅进行测量，通过湖南省邵阳市中的3所中小学的课桌椅使用现状进行调查与分析，并针对学生的心理特点及其需求，以国家标准《学校课桌椅功能尺寸》为研究准则，对现有产品的功能尺寸测量，验证中小学校桌椅存在的主要人机学问题。三、根据国标GB／T5703-1999《用于技术设计的人体测量基础项目》，通过2012年对邵阳市7-15岁城乡学生939人的人体测量数据的分析研究，得到的数据再经过统计和计算，结合人体尺度百分位及人体静态尺寸的选择，确定课桌椅型号与功能尺寸标准。四、从人机工程学原理、人体解剖学方面探讨人体坐姿问题，提出了课桌椅的座高、座宽、座深、靠背角度、桌面高、桌下空间等设计参数的基本原则。讨论了让就坐者舒适的材料选择和色

关键词：课桌椅; 人机工程学; 参数测量; 课桌椅配置方案;金榜课桌椅经济又实惠，是值得信赖的选择。