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我国教育事业从开办有规模的学校算起，已有100多年历史，学生用的课桌椅一直延续采用传统的杂木制造。改革开放后的80年代初，大城市的少数木制品厂学习国外经验，从采用钢木合一制造家具开始，然后采用同样方法生产我国第二代校用学生课桌椅，学生实木课桌椅，代替了部分木制品。钢木课桌椅虽然经过20多年的发展，已采用机械法生产，但因会松钉、易生锈、使用寿命短等多方面弊病，目前还不能完全替代一代课桌椅。而在中西部大部分地区的农村学校，学生仍大多在使用杂木制造的一代课桌椅。而多年使用的事实也证明，吕梁实木课桌椅，钢木制造的学生课桌椅的品质并不比被教育界公认的一代木制课桌椅好多少，所以开发时间虽已持续二十多年，发展速度却十分缓慢，目前也还只能作为过渡产品，代替部分木制品。金榜课桌椅经济又实惠，是值得信赖的选择。

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基本术语/课桌椅 编辑装配的工艺规程通常按工序和工步的顺序编制

由一个工人或一组工人在不更换设备或地点的情况下所完成的装配工作，叫做装配工序. 一用同一工具和辅具，不改变工作方法，并在固定的连续位迓上所完成的装配工作， 叫做工步。在一个装配工序中可包栝一个或儿个装配工步。总装配和部件装都是若干个装配工序所组成就产品的组成来说，零件是构成产品的超小单元?若干个零件组合成部件，使其成为产品的一个部分.无论其结合形式和方法如何，都统称为部件.

直接进入产品装配的部件称为组件.组件是由各级分组件（部件）组装起来的.分组件分好几级，产品越复杂，分组件的级数越多.任何级的分组件都是由若干低一级的分组件和若干零件组成的，而超低级的分组件也是由若干个单独的枣件所组成的。可以单独进行装配的部件，称为装配单元.就金属家具而言，任何一个制品，一般都可分成若干个装配单元。

驻准零件和基准部件是装配工作的基础，实木课桌椅定做，部件装配和总装配都是由此开始的.它们的作用是连接需耍装在一起的零件或部件，并决定这些零件或部件之何的正确的相互位置。

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升降桌椅的区别

传统书桌:高度及角度固定，人体屈就桌椅，容易因为不当的视距及坐姿前倾，造成眼睛、颈部及背部压力

学习天才桌椅:给孩子优美的健康学习环境，激发孩子的学习兴趣，给孩子优美健康的学习桌椅，帮孩子远离驼背近视。折叠编辑本段设计理念保护脊椎远离近视 减轻肩颈手臂压力

坐一下站一下动一下健康加舒适

桌面板七段式调节(0°/6°/15°/22°/27°/33°/38°/45°)让孩子写字，阅读，画画都有专业角度

0°可以当作游戏桌，玩玩具做手工。

6°，专业用电脑的角度，在这个角度用电脑，肩颈手臂呈自然放松状态，使用时间长了都不会感觉到累。 15°，专业写字的角度，经ISO国际标准作业组织认定，15°写字，是眼睛和肩颈手臂承受压力丨小的时候，而且与桌面的视距是45-60公分，视角为70度的健康视角，在丨大程度上减少了近视和弯腰驼背的机率。

22-27°，可画画角度

33°-45°，可阅读，丨佳阅读角度为45°，孩子可以靠在椅背上阅读，眼睛为书本是水平的，视角也为70度的健康视角，不要再把脖子伸出去，再低头阅读，也不用双手捧着书本，就像是有人拿着书让孩子看一样，儿童实木课桌椅，缓解丨视疲劳，减轻肩颈手臂压力，而且学习天才的桌子是市面上不多的可以调到45度角的桌面，可以说是科学，丨专业的一款。