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如何规范课桌椅的使用

1、监督机构和教育机构应把握好课桌椅采购准入标准、课桌椅分配使用标准、日常卫生管理以及教学与生活环境监测，加大监管力度。

2、改变片面追求课桌椅“整齐划一、便于管理”的传统观念，提高学校   和教师对执行   标准、按人体工学配置课桌椅的科学认知。对照   标准，根据学生实际坐高对所有中小学的每个班级进行调整，课桌椅，整顿课桌椅管理与使用不当的现象。

3、设计多款符合新课改精神、小班化教学、初高中课堂教学等桌面需求的课桌椅。实现既符合标准，又适合教学具摆放的功能性需求，同时结合学校用房条件，相对增大学生作业、操作与学习的有效使用面积。

4、应建立由教育装备、技术监督、卫生监督、教育督导等部门组成的监督管理体系，分别对学校课桌椅   新配置、订购、生产、使用等全过程进行监督管理，确保   、牢固、适用的课桌椅进入课堂。

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专业的升降课桌椅生产厂家制作产品时，主要采用钢木结构，椅腿是钢制结构、凳子也大部分是钢木结构，桌凳上面也有相关部件来调节高度。在使用时比较方便，可以适应不同身高的学生进行使用，有了一个很好的“坐骑”，学生的上课状态也会好很多，矫正坐姿，不容易造成疲劳之感。

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在现阶段，学生课桌椅设计要注意多方面因素，在性能方面必须要注意以下几个方面：

1、实用性：这是课桌椅设计的首要条件，课桌椅设计首先必须满足它的直接用途，儿童课桌排行，适应学生的特定需要，如果不能满足学生的需求，那么多美的外观也是毫无意义的；

2、舒适性：这是高质量生活的需要，在解决了实用性问题之后，就要考虑是否舒适了，这也是课桌椅设计价值的重要体现，要设计出舒适的课桌椅就必须符合人体工程学的原理，并对生活有细致的观察和分析；  

3、安全性：是课桌椅品质保证的基本要求，缺乏足够强度与稳定性的设计，对学生来说是非常不安全的，要确保安全性就必须对材料的力学性能有一个正确的判断，并在结构设计与节点设计时进行科学的计算与评估。